Em 2011, eu fui professora de reforço de português. Confesso que fiquei perdida no início porque eu não sou especialista em alfabetização. Ao deparar-me com as dificuldades dos alunos, principalmente no ensino médio, fiquei desesperada para que eles recuperassem o tempo perdido e então comecei a pedir ajuda para todos que estavam dispostos a ouvir-me. Foi então que eu tive a ideia de utilizar a tecnologia a meu favor. Estou mostrando aos amigos professores este vídeo para auxiliá-los nesta tarefa árdua que é o desafio de ensinar os nossos alunos a tirar as suas dúvidas quando não tem por perto o professor para ajudá-lo. A tecnologia pode sim ser um aliado do professor. Espero que gostem dessa estratégia porque eu fiz com muito carinho.

Depoimento sobre Leitura e Escrita

Na minha infância, eu sempre tive vontade de escrever poesias. O tempo foi passando e quando eu tinha dezenove anos, resolvi escrever um diário em forma de poesia para o meu namorado porque eu não tinha dinheiro para comprar um presente de Natal para dar a ele. Todos os dias eu ia escrevendo uma página. Após três meses, o diário estava completo. O meu namorado adorou o presente e pensando na expreriência que tive, resolvi compartilhar com os meus alunos essa façanha vivida por mim e pedi a eles que também produzissem um livro. No princípio do projeto, eu não fiz exigências sobre o gênero dos livros que seriam produzidos por eles. O tempo foi passando e as produções foram surgindo. Descobri que alguns alunos também tinham a vontade de escrever um livro. Eles abraçaram o projeto e eu fiquei a disposição deles para tirar as dúvidas em relação à escrita. Cada livro construído por eles levaram-me novamente ao passado e isso deixou-me feliz porque sei que eles jamais esqueceram dessa realiazação. Consegui plantar as sementinhas de leitura e escrita em suas vidas. Após o termino do projeto, eu resolvi pedir um depoimento para os alunos que se destaram. A experiência foi realmente surpreendente, pois os frutos colhidos neste projeto foi inesquecível para mim e para a nossa bibliotecaria Valentina. Valeu a pena dedicar-se a esses alunos que foram e sempre serão o nosso orgulho do projeto aluno-autor.

 

 

 

 

 

Este curso está nos dando a oportunidade para mudarmos e (re) inventarmos as nossas estratégias em sala de aula; pois, a sociedade do conhecimento é realmente uma sociedade de aprendizagem. Nós somos desafiados a encontrarmos novas estratégias para novas situações. A mudança se faz necessária e urgente para podermos acompanhar o ritmo de nossos alunos na escola. O professor precisa ser qualificado para ser capaz de gerar criatividade e inventividade entre os alunos e não se limitar ao trabalho dentro da sala de aula como sempre vimos ao longo dos tempos. Através do uso da tecnologia na sala de aula, o professor torna-se mais flexível no ensino e na aprendizagem dando oportunidade aos educandos para modificar o que fazemos dentro e fora dela, seja no presencial ou no virtual. É importante que professores e alunos aprendam a viver juntos com a tecnologia para acompanharem o crescimento e a rapidez das informações nos dias de hoje.

     


 

A escola precisa de mais projetos

 

A minha escola trabalha com projetos. Esta é uma forma de unir as disciplinas e falar uma só língua dentro de um espaço que chamamos de "ESCOLA". Todos os professores se envolvem nos projetos com as suas respectivas salas de coordenação. É sugerido um tema e todos os professores colaboram da melhor maneira possível. Quando todos têm a consciência do papel importante que desempenham na escola, compartilhar o conhecimento fica mais fácil. E o mais importante é que todos respeitam as ideias dos companheiros. Ter uma bibliotecaria na escola também facilita e muito as pesquisas feitas pelos nossos educandos.

Professora Roseli Ubaldo